Greetings
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Superficialmente
es como una de esas...

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...viejas postales con muchas vistas...
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...unas dentro de otras.
-Sí.

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Levantas la solapa y caen las otras.
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Pero esto no se parece a nada.
:19:14
¡Ya veo!
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Es lo mismo.
-Me interesa que...

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...en una postal de este tipo...
-Sí.

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...es muy difícil identificar
algún elemento...

:19:32
Sí.
-...de la imagen.

:19:35
Es cuestión de relacionarlos entre sí.
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No puedes saber lo que es.
:19:40
Sí.
-Si te fijas...

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...relacionando las
marcas parecen personas.

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Si pudieras ampliarla...
-He hecho uno o dos cuadros...

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...sobre este tema, cogiendo...
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...un grupo de gente y descubriendo...
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...qué tipo de información
había, cuando uno se pone...

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...de golpe ve...
-¿Sabes qué?

:20:00
Es como una película. Como 'Blow up'.
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Tiene un gran parecido...
:20:05
Ya me lo han dicho.
-Sí.

:20:06
Pero lo hice 18 meses antes.
:20:08
¿De verdad?
-Lo hice...

:20:09
...18 meses antes.
-Es estupendo.

:20:11
El cuadro es de esta zona.
-Sí.

:20:13
Lo que más me interesó
de este cuadro...

:20:16
...fue la parte inferior.
:20:18
Sí.
-Uno puede decir...

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...cuáles son los elementos.
Puedes ver que esto es un chico.

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Aunque sea una mancha, parece...
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Un chico.
-...humano.

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Lo veo.
-Puedes averiguar el sexo.

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Éste puede ser una mujer y...
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...la relación que
hay entre estas figuras...

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...te demostrará que es una mujer.
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Sí.
-Ésta debe ser la madre...

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...de esta figura.
Es una reunión familiar.

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La madre está sentada aquí.
-Sí.

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Este borrón es su cabeza.
-Sí.

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Cuando miras aquí...
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...parece un perro.
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No puedes decir lo que es,
pero parece que hay relación...

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...entre las marcas...
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...que dicen de qué se trata.
-¡Bien!

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Me interesa el asesinato de Kennedy.
:20:59
Mi habitación está
prácticamente empapelada...


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