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Tiene que ser espectacular, ¿no?
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Hasta dónde brillen
nuestros espíritus...
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...depende del grado de contribución
de brillantez en este mundo.
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Quiero contribuir en gran medida
a eso.
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Una contribuyente de la leche.
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- ¿Puede...?
- Se está limpiando el escote.
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Se está sacando la pelusilla.
Qué belleza. Ojalá tuviera una cámara.
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Ahí está. Apártate.
Es guapísima.
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Oh, date la vuelta, por favor.
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Por favor.
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Pero qué tetas.
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Podrías ahogarte en ellas.
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Quiero que os observéis haciendo
cosas normales, ordinarias.
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Tendréis que repetirlas
aquí en clase.
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Un actor debe desarrollar
la memoria...
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...para concentrarse en cómo afrontar
las cosas de vuestro mundo...
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...cómo os laváis la cara,
sujetáis el tenedor, cogéis una taza...
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...os peináis. Observad y estudiad
vuestros propios actos mecánicos.
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A ver si os podéis pillar a vosotros
mismos mientras hacéis o decís algo.
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Ved si las acciones y reacciones siguen
un patrón y cuál es ese patrón.
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Y en particular, prestad mucha atención
al mundo físico.
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Aislaos y concentraos en los detalles.
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¡No! ¡No! ¡No! ¡Deme eso!
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Debe sujetar el arco de ese modo,
no así.
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No está sujetándose el pito.