:06:00
Ya veremos si estoy loco o no.
:06:03
Gary Wallace, eso es asqueroso.
Es repugnante.
:06:06
No desenterraré a ninguna chica. Es...
:06:11
No, no hablo de desenterrar
a ninguna chica, Wyatt.
:06:15
Hablo de tu sistema,
de tu computadora.
:06:19
Siempre hablas de que puedes simular
cosas en la computadora.
:06:22
¿Cuál es la diferencia?
¿Por qué no puedes simular a una chica?
:06:26
No sé.
Supongo que podría. Pero ¿para qué?
:06:30
Es bidimensional en la pantalla,
no de carne y hueso.
:06:33
Lo sé, pero podemos usarla, Wyatt.
:06:36
Preguntarle. Ponerla en situaciones
sexuales y ver cómo reacciona.
:06:40
Cosas depravadas, locas.
¡Te encantaría!
:06:42
¿Y qué me dices de tu novia
que está en... Canadá?
:06:47
Vive en Canadá. No tiene moral.
Eso no me gusta.
:06:50
Esas relaciones son difíciles.
Ya lo verás.
:06:52
En fin, ponte a trabajar.
:06:59
Una lindura.
:07:05
Te diré algo: sé mucho
sobre las estadísticas femeninas.
:07:09
Lo que no quepa en la mano
te provocará calambres en la lengua.
:07:14
- Sí.
- Sí.
:07:17
Perfecto.
:07:19
Bien. ¿Y ahora?
:07:22
¿Le damos un cerebro?
:07:24
- Sí. Podremos jugar al ajedrez.
- ¿Al ajedrez?
:07:27
Sólo dale un cerebro, ¿de acuerdo?
:07:33
NIVEL DE INTELIGENCIA: 5° DE PRI MARIA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, ABURRIDA
:07:38
Bien. Es todo lo que puedo hacer
con mi equipo.
:07:42
No puedo creer esto.
No puedo creerlo.
:07:45
¿Te regalaron un tostador
con este equipo?
:07:47
Gary, es más lista que tú,
¿de acuerdo?
:07:49
El problema es que es una mala idea.
:07:52
No lo es.
Tu computadora no sirve para nada.
:07:54
- Necesitamos más potencia.
- ¿Qué sugieres?