1:09:00
Breng me dichter.
1:09:05
Stop.
1:09:07
Zoom daar `s op in.
1:09:13
Daar.
1:09:14
Waar kijk je naar?
1:09:16
Naar die lange, zilveren cilinder.
1:09:19
Dat is een druk-relais.
1:09:22
Geactiveerd bij `t opstijgen
en zal afgaan bij de landing. . .
1:09:28
. . . met een aparte ontsteking.
1:09:32
Als ik nou. . .
1:09:34
. . .als ik. . .
1:09:37
. . .ik bedoel. . .
1:09:38
. . .als jullie de relais onklaar
maken, hebben we meer tijd.
1:09:42
Dan maken we een kans.
1:09:44
We maken de bom onklaar, nemen
het vliegtuig over en landen.
1:09:52
Wie mag er met de bom spelen?
1:10:00
Wat dacht je van Cahill?
1:10:02
Hij is design ingenieur.
Als hij een computer kan maken. . .
1:10:05
. . .moet hij dit ook kunnen.
1:10:07
Wat denk je?
1:10:08
`t Ziet er niet goed uit maar
`t is het proberen waard.
1:10:11
Schiet op,
de morfine begint te werken.
1:10:16
Laten we `t doen.
1:10:17
Breng Cahill hier.
1:10:19
Boven de middenkabine.
1:10:20
Eerste klas. lk doe de cockpit
en business-klasse.
1:10:24
Gebruik lijn B voor Grant.
Hou A vrij voor de aanval.
1:10:27
Er is een probleempje.
1:10:28
lk heb er 4 geteld in de middenkabine,
maar er kunnen er zes zijn.
1:10:32
Kan je ze allemaal uitschakelen?
1:10:36
lk kan er drie of vier aan,
maar dat is `t maximum.
1:10:42
We hebben nog een wapen nodig.
1:10:53
Wat moet ik doen?