:14:01
lk stop met football.
-Speel je morgen niet?
:14:04
Het hele jaar niet.
Wil je naar me luisteren?
:14:07
lk ga weg uit het team.
lk speel niet meer.
:14:11
Hoe dat zo?
:14:14
lk heb 't belang overwogen tussen sport
en mijn toekomst en ik heb besloten...
:14:19
'Besloten'? Alleen met football
haal jij de universiteit.
:14:23
Als ik nu stop, kan ik harder studeren.
Misschien m'n cijfers wat ophalen.
:14:28
lk wil slagen op basis van m'n verstand.
-Je kunt niet goed leren.
:14:34
Football spelen wel.
:14:36
lk ben altijd goed geweest in football
en basketbal en elke andere sport.
:14:40
Misschien moet ik eens iets proberen
waar ik niet zo goed in ben.
:14:44
En wat moet ik dan gaan doen?
-Wat?
:14:49
De hoofdcheerleader gaat met de beste
quarterback, niet met 'n studiehoofd.
:14:54
Doe niet zo oppervlakkig.
:14:57
Oppervlakkig.
Vier lettergrepen. Goed zo.
:15:01
Hou me op de hoogte
van je kankeronderzoek.
:15:07
lk hoopte dat je achter me zou staan.
:15:21
ledereen graag naar hoofdstuk vier,
de grondwet.
:15:28
'Alleen door gelijkgezindheid...'
:15:31
'kan de Staat zorgen voor zaken
als macht, orde en veiligheid.'
:15:37
Dat hebben we vorige week al gedaan,
Mr Tate. We zijn bij hoofdstuk vijf.
:15:44
Je zegt 't maar.
:15:47
Hoofdstuk vijf dan: 'lndividuele
Handelingen in de Maatschappij.'