2:09:06
Loppu!
2:09:19
Hienoa! Olitte loistavia!
2:09:21
Oikein, oikein kyviä.
2:09:23
Mem, tämän näytelmän tarkoituksena
oli juklia unoktumatonta tapaktumaa
2:09:27
ja me pilasimme sen liian
väkäisellä karjoituksella.
2:09:31
Ymmärrän täydellisesti, Teidän
Korkeutenne. Muttajukla oli tänään!
2:09:36
Se oli velvollisuutemme, eikö vain?
2:09:38
- Eikö vain?
- Kyllä!
2:09:41
Kuvitelkaa millainen ensi vuoden esityksestä
tulee, kun karjoitusaikaa on enemmän.
2:09:45
Sen näktyään isänne on teistäjopa
ylpeämpi kuin mitä kän jo on.
2:09:51
Entä te, Mem?
2:09:53
Oletteko te?
2:10:03
Tulen aina olemaan lapsistani ylpeä.
2:10:28
Minä... tilasin tämän lapsille
jokin aika sitten.
2:10:32
Se on kieno esimerkki tieteellisestä
ajattelutavasta,
2:10:36
koska musiikki on luonteeltaan
matemaattista.
2:10:39
Tersseistä rakentuvia sointuja
2:10:44
ja niin edelleen, ja niin edelleen.
2:10:48
Täsmälleen.
2:10:58
Haluaisin tietää... miksi,