:56:03
Jeg er Julians laerer, Ms. Foote.
Er du faren hans?
:56:09
Jeg lurer på om vi kan diskutere noe
som bekymrer meg?
:56:14
Ta deg en liten tur, du.
:56:16
Julian har oppfort seg merkelig.
:56:19
l forrige uke solte han lim
og dekket det med avispapir.
:56:25
Og da en elev sto på rulleskoyter,
felte Julian ham med en pinne.
:56:32
Jeg har aldri...
:56:35
Julian syntes at det var kjempegoy.
:56:38
Jeg onsker at han skal få uttrykke seg,
det har aldri vaert et problem.
:56:47
Din sonn har minst framgang
av alle i klassen...
:56:51
...og hygienen hans er urovekkende.
:56:54
Er han klassens stinkbombe? Har jeg
gjort ham til klassens stinkbombe?
:56:59
Jeg har hatt illeluktende barn for,
men sonnen din er den verste.
:57:04
Jeg skjonner.
Hva kan jeg gjore?
:57:07
Du kan begynne å engasjere deg
i skolearbeidet hans.
:57:10
Klassen skal sette opp
" Unionens fedre" -
:57:13
- og Julian har fått
rollen som Benjamin Franklin.
:57:18
- Gjor hva du kan for å hjelpe ham.
- Jeg skal gjore mitt beste.
:57:23
Kom, stinkdyret.
Nå har vi fått problemer.
:57:30
Det visste ikke jeg
om George Washington.
:57:33
- Tennene hans var av ull.
- Tre.
:57:38
Unnskyld, jeg blander bokstavene.
:57:43
- Slå av.
- Jeg har fire igjen.
:57:46
- Nå gjor vi lekser.
- Jeg vil ikke.
:57:49
Få den!
:57:51
- Du drepte meg.
- Du kan spille senere.
:57:54
Du bestemmer ikke
hva jeg skal gjore.
:57:57
Vi stemmer.
Hvem synes at han skal lese lekser?