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Ce que je fais, ma façon de réunir
des données sous l'eau...
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ma façon de voir mon travail,
ça m'isole parfois.
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Mais la plupart du temps,
c'est très gratifiant...
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vu ce que je peux voir
et apprendre.
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C'est bien de faire ça, mais à quoi bon
si je ne le partage pas?
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Et je ne parle pas
seulement de mes collègues.
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Si je ne le partage pas avec les enfants
et le public, à quoi bon?
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On va vous montrer une vidéo.
Ça vous dit?
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La scène en classe
donne vraiment une idée...
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de l'interaction d'une scientifique
avec la communauté...
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et comment elle fait passer
son savoir et son enthousiasme...
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aux gens du coin
à propos de son travail.
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C'est une naissance de dauphin.
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La queue sort en premier
et ils...
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Regardez.
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La séquence en classe
a été amusante.
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On avait une douzaine
de petits Bahamiens...
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qui étaient tout excités
d'être filmés.
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Les parents et tout le monde
ont été excités environ une heure...
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et puis ç'a été la déconfiture.
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Mais on avait encore
5 ou 6 heures de tournage.
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On a eu du mal à les distraire
et à entretenir leur entrain.
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Kathleen a été géniale
pour ça.
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Elle peut distraire n'importe qui
en parlant des dauphins.
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Les enfants sont moins
inhibés que les adultes.
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Ils demandent n'importe quoi
et les faits les impressionnent.