1:16:00
To minutter til å kle på den eller miste den.
1:16:07
-Dette er grusomt.
-Jeg ville ha sagt "jævlig".
1:16:10
Se på Kelly og Gwen.
Ga dem knapper for en time siden.
1:16:13
Jeg ga en til Shelly og se der.
1:16:16
Kanskje jenter utvikler et immunforsvar...
1:16:19
sånn som skadedyrmiddel
ikke virker på mange insekter.
1:16:21
-Se så våkne disse bertene er.
-Flott.
1:16:25
Virker ikke dette, må vi stole på sjarmen.
1:16:30
-De sakene du ga oss var ubrukelige.
-Du skylder meg ennå 150 dollar.
1:16:34
De jeg hadde, hadde skrift på pakningen.
1:16:37
Hva mener du?
1:16:39
Det er ikke dem.
1:16:43
-Noen rappa dopen vår?
-Hvem vet hvor sakene mine befinner seg?
1:16:49
-Paul.
-Svakt.
1:16:56
Ser du hva som er galt med denne?
1:16:58
Grekerne brukte søyler
for å støtte opp noe.
1:17:01
Form følger funksjon,
vakkert i sin enkelhet.
1:17:05
Denne romerske søylen
er innlemmet i veggen.
1:17:08
Jeg antar at med den tonen din
har du en annen synsvinkel?
1:17:12
Nei. Men liker du aldri å se deg om
fordi det er vakkert?
1:17:17
Vakkert?
1:17:19
-lkke alt må forklares.
-Julepynt er vakkert.
1:17:22
Skuespillerne i TV-serien Friends er vakre.
1:17:25
Dette er et verdensmuseum.
Du får kun det du får ut av det.
1:17:28
Unnskyld.
1:17:31
Paul Tannek vil se professor Alcott.
1:17:33
-Han sitter i møte. Sett deg ned.
-Fint, takk.
1:17:43
-Peter.
-Paul.
1:17:45
-Burde vi gå inn?
-Hva kan jeg hjelpe med?
1:17:48
Dora glemte disse, og jeg er ikke sikker på
om hun må ta dem mer...
1:17:52
Farvel, professor Alcott.
1:17:54
Takk for hjelpen, Kristen.
1:17:59
La oss snakke her inne.