A Beautiful Mind
prev.
play.
mark.
next.

:07:05
Er min slof en idiot?
:07:11
Hør her.
:07:13
Hvis vi ikke kan bryde isen...
:07:16
skal vi så ikke drukne den?
:07:28
Fortæl mig din livshistorie.
:07:30
Er du den fattige knægt,
der ikke kom ind på de fine skoler?

:07:35
På trods af en privilegeret opvækst
er jeg ligevægtig.

:07:37
Jeg er fjendtligt anlagt.
:07:41
Måske har du det bare bedre med tal
end med mennesker.

:07:45
Min lærer i første klasse sagde,
jeg var født med to hjerner...

:07:49
men kun et halvt hjerte.
:07:52
Wow! Hun lyder vidunderlig!
:07:55
Sandheden er, at jeg...
:07:57
Jeg bryder mig ikke meget om folk.
:08:00
Og de bryder sig ikke meget om mig.
:08:02
Hvorfor mon det,
du som er så vittig og charmerende?

:08:07
Ærligt talt, John.
:08:11
Matematik...
:08:13
Matematik vil aldrig føre dig
mod en ophøjet sandhed.

:08:17
Ved du hvorfor?
:08:19
Fordi det er kedeligt. Virkelig kedeligt.
:08:23
Halvdelen af de skoledrenge
har allerede udgivet bøger.

:08:27
Jeg kan ikke spilde tiden
med de forelæsninger...

:08:29
og de bøger.
:08:34
Lære svage formodninger
af vathoveder udenad!

:08:39
Jeg skal ind til kernen...
:08:42
af den ledende dynamik.
:08:48
Jeg må finde en virkelig original idé.
:08:50
Kun sådan kan jeg blive velanset.
:08:53
-Kun sådan kan jeg...
-Blive vigtig.

:08:58
Ja.

prev.
next.