Murder by Numbers
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1:06:00
Sie haben im Grunde keine Eltern.
Das sind Waisen mit Kreditkarten.

1:06:04
Die Schule ist zu einfach.
Sie haben keinen Job, keine Pflichten.

1:06:07
Keiner erwartet was von ihnen. Nichts,
was sie tun, ist von Bedeutung.

1:06:11
Da haben sie sich gedacht: "Wieso
bringen wir nicht mal jemanden um?"

1:06:14
Bitte ruf Rod an und sag ihm, der Fall
ist für dich noch nicht abgeschlossen.

1:06:19
Was war heute Abend
mit dir und Richard?

1:06:22
Hast du ihn geschlagen? Ins Gesicht?
1:06:25
Nein.
1:06:28
Nein, so war es nicht. Es...
1:06:32
Es war ein Unfa...
1:06:38
- Rod weiß es?
- Richards Vater hat ihn angerufen.

1:06:41
Du sollst deswegen
zum Polizeipsychologen gehen.

1:06:45
Nein. Das hat keinen Zweck.
1:06:52
Ich weiß, was ich bin.
Ich bin nur jetzt gerade...

1:07:02
Ok.
1:07:04
Es will also niemand mit mir arbeiten?
Das ist ok.

1:07:08
Aber ich bin 'ne gute Polizistin.
1:07:09
Und wenn ich Recht habe und wir lassen
die laufen und sie tun's noch mal...

1:07:15
Also bitte rede mit Rod.
Du bist der Einzige, auf den er hört.

1:07:23
- Ich ruf ihn morgen früh an.
- Ruf ihn jetzt an. Er ist noch auf.

1:07:27
Hör auf!
1:07:33
Wenn Rod zustimmt,
1:07:35
vielleicht könntest du in der Schule
aufkreuzen und sie nervös machen.

1:07:40
Morgen will ich die schriftlichen
Abhandlungen sehen. Keine Ausreden!

1:07:45
Begründen Sie lhre Schlussfolgerungen.
Eine These aufzustellen reicht nicht.

1:07:50
Ich will stichhaltige Argumente
mit Angabe der Quelle.


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