:30:04
ُ هذا يَشْبه نوعِ من المدرسةِ.
:30:06
من جولةِ القلعةِ المخيفةِ؟ مريب.
:30:30
مرحبا بكم في أمريكا.
:30:33
أنا أَستعملُ اللّغة إنكليزية.
:30:36
شاجى أنظر.
َلنتأكّدُ من هذا.
:30:43
أوه، ولد. الأضواء، كاميرا، الحركة ياسكوب؟
:30:48
الآن أنت بالغُ صغيرُ. . .
:30:50
. . أنت حقاّ بحاجة أَنْ تَتعلّمَ جزء أجتماعى. . .
:30:53
وملاحظة
:30:55
تفاعل بين الصّغار
والناس العاديون والمؤدّبون.
:31:04
هي، آسف, .برو
:31:05
أنا سَاَسْحقُ عظامكَ في الغبارِ.
:31:11
يَرى هكذا الحالةَ
يَجِبُ أَنْ تُعالجَ.
:31:15
يَتذكّرُ، الناس اليومِ الصّغار
عِنْدَهُ لغةُ كل ملكهم.
:31:23
، آسف, .برو
:31:25
لا صيحةُ كبيرةُ، كلب.
صيد ا جديد على الصّندوقِ؟
:31:28
حقيقي. أنا بحدود
على كل الميولِ الشّعبيةِ.
:31:31
كلمة.
:31:33
يَظْهرُ أنْ يَكُونَ غسل دماغَ
وسيلة بعض النّوعِ.
:31:37
حيثما هناك طائفةُ غسل دماغِ
, هناك دائما قوة زعيمِ جائع.
:31:42
شكلة سمرف الأب.
مونديفاريوس.
:31:45
إذن لماذا هو
يَدْعونا هنا ؟