:50:03
Ja, frue
:50:05
- - I- O.
:50:09
"Radio."
:50:11
Og det er sådan du staver til det
:50:13
Her, vil du prøve en gang?
:50:16
Skal jeg prøve?
:50:18
Se her. Det er nemt. Du tager
bare kridtet og så skrive det lige på det
:50:23
Okay, okay, vi behøver
ikke at gøre det lige nu
:50:26
Radio
:50:33
Blåbær og græskar i dag.
Tærte ikke isdrik
:50:37
Begge dele
:50:45
Træner Jones,
du skal komme til kontoret
:50:48
Okay, alle sammen,
bliv ved med at arbejde
:50:51
Radio, hold alle under
kontrol mens jeg er væk, okay
:50:55
Hold øje med alt
:51:01
Ingen snak. Ingen snak
:51:03
Ingen snak. Ingen- -
:51:07
Hva, hvor lang tid vil
du sige at Mr. Jennedy...
:51:07
Hva, hvor lang tid vil
du sige at Mr. Jennedy...
:51:10
...har været med
ved en rigtig undervisningstime?
:51:13
Tja, las os se, omkring en måned
:51:17
Og tanker bagved det?
:51:19
Han klarede sig fint med holdet.
Jeg kunne ikke se nogle problemer i det
:51:29
Hr. Tucker, jeg ved du har
et arbejde at passe...
:51:31
...men er det at jeg har Radio i klasseværelset
virkelig værd alle de her problemer?
:51:36
Det er det skolekommissionen
gerne vil finde ud af
:51:39
Dette er en ung mand
der har tilbragt hele hans livstid...
:51:42
...med at gå rundt
på gaderne helt alene
:51:45
Hvilket er en rimelig forskel fra
at være i en offentlig skole, Ikk'?
:51:49
Tjo, men det er osse pointen,
er det ikk'?
:51:52
Hr. Tucker...
:51:53
... jeg er godt klar over
hvilken risiko vi løber her
:51:57
Harold vi være den første til at fortælle dig,
at min liste af forbehold er længere end de fleste