:51:17
- ¿Puedes cerrar la puerta?
- Claro.
:51:20
Hola, chicos.
:51:21
Bien, por fin vamos a empezar
los ensayos de la Serpiente Azul.
:51:25
Me encanta.
:51:27
Pero antes quería explicaros
algo más de la pieza.
:51:31
Ya que todavía no hemos podido
hablar mucho de ella.
:51:35
Bien, estamos aquí, al principio...
:51:39
¿Qué pasa?
:51:42
Es la silla del Señor A.
:51:44
Ah, la chalse du maître.
Je m'excuse.
:51:49
Esta me servirá.
:51:51
Al principio de la pieza
:51:52
aparece el narrador
de cuentos y...
:51:55
Todo el ballet es como entrar
dentro de un libro infantil.
:51:58
Pero, en lugar de abrir el libro,
:52:01
después del primer solo,
de la obertura,
:52:05
la boca de la serpiente se abre
y empieza la pieza.
:52:07
Y en la primera sección aparecen
los personajes cebra.
:52:10
Vestidos de blanco y negro,
representando la dualidad de...
:52:14
del mundo en que vivimos. Serán
como niños cogidos de la mano.
:52:19
Y montarán una danza
en círculo.
:52:22
Y, eso dará paso
a la segunda sección,
:52:25
la boca de la serpiente se abre
:52:27
y entramos en la sección roja,
y entonces aparecen los monos.
:52:31
Toda lapieza está hecha
en colores primarios.
:52:35
Todo tiene que ser muy divertido
:52:37
y muy colorido.
:52:38
Y pasamos a un solo
para la cabeza de globo femenina
:52:42
que expresa...
:52:43
otra vez la alegría de los niños.
:52:45
Y llegamos al último número
:52:47
con el gigante.
:52:49
Ry, debes adelgazar un poco más.
Y necesitas reforzar el allegro,
:52:54
sobre todo el allegro del Sr. A.
:52:55
Oh, adoro los allegros.
:52:58
Si sabes bailar un allegro,
puedes bailar lo que sea.