:34:05
Kolik z vás identifikujete tuto notu?
:34:11
Ty tam, co je to za notu?
:34:18
B?
:34:19
B flat.
:34:21
Schopnost rozeznat notu kterou slyíte je velká výhoda.
:34:25
Kdo z vás ji nemá, musí pracovat tvrdìji.
:34:29
Je to vae schopnost èíst hudbu.
:34:31
Vae monosti jsou rozíøené.
Kdy koukáte na èást skladby
:34:35
vidíte, jak jsou noty srovnané
:34:38
a pøesnì slyíte co to je,
kadou notu ve své hlavì.
:34:42
To je to, co se nauèíte tohle léto
:34:44
ve vaem samostatném studiu se mnou.
:34:54
Promiò, to je moje vina.
Jsi Ok?
:34:57
Ano, jsem. Promiò byla to moje chyba.
:34:59
Mìl bych se skuteènì uèit jinde.
:35:10
Úasné.
:35:21
Ona mì nechce poznat.
:35:28
Hej, jak?
:35:29
Nemohlo být líp.
:35:39
Musí být sama?
Moc zavazím?
:35:43
Hej, pozdì.
:35:44
Mám takový pocit, e jsem tvùj terè.
:35:46
Podívej, takhle je to v poøádku.
:35:48
Jsem tady kvùli tomu stipendiu.
A cítím se podvedená.
:35:53
- Dobøe, zdá se to být skuteènì osobní.
- Oh, prosím. Nechci to slyet.
:35:58
Podívej, vichni jsme proti sobì kvùli tìm penìzùm.