1:07:00
Hoe meer inzicht je hebt in de consument, hoe
creatiever je bent in je communicatiestrategieën.
1:07:09
Dus als daar een psycholoog voor nodig
is, ja, dan willen we die in ons team.
1:07:14
Ik zeg niet dat het verkeerd is
om dingen te maken voor kinderen.
1:07:18
Ik denk ook dat het belangrijk is om dit los te
zien van psychologen die werken aan produkten...
1:07:23
...voor bedrijven, die de
ontwikkeling van kinderen stimuleren.
1:07:29
Dat is fantastisch, en anders dan
produkten direkt te verkopen aan kinderen.
1:07:34
Initiative is heel groot.
1:07:36
Ik denk dat we in de VS rond de
$12 miljard aan mediatijd verkopen.
1:07:41
We gooien het op TV, we gooien het in druk,
we gooien het buiten, we kopen radiotijd...
1:07:47
...dus we zijn de grootste kopers van
reclametijd en -ruimte van het land én de wereld.
1:07:54
Eén familie kan niet op tegen een industrie die
$12 miljard uitgeeft om haar kinderen te krijgen.
1:08:01
Dat lukt niet.
1:08:03
Zij zijn de consumenten van morgen. Wanneer
je nu met ze praat en een relatie opbouwt...
1:08:09
...als ze nog jong zijn, dan
heb je ze als ze volwassen zijn.
1:08:14
lemand vroeg aan me:
'Lucy, is dat wel ethisch?'.
1:08:17
'Je bent eigenlijk deze
kinderen aan het manipuleren'.
1:08:19
Ja, is het wel ethisch?
Ik weet het niet.
1:08:22
Maar onze rol als Initiative
is het verkopen van produkten.
1:08:27
En als wij weten dat jij produkten
koopt door een bepaald creatief proces...
1:08:30
...geplaatst in een bepaalde mediadrager,
dan hebben wij onze taak volbracht.
1:08:36
Elke institutie voorziet de
mensen die daarin participeren...
1:08:42
...van een sociale rol
die ze moeten vervullen.
1:08:45
Vooral instituties die levendig en machtig zijn,
zullen die rol invullen als een lijst met deugden.
1:08:55
Het geldt voor kerken, scholen
- voor elke institutie die macht over mensen heeft en hen vormt.