:37:01
Und halt ihn unter seinem Arm.
:37:03
Halt ihn gegen deine Brust. Halt ihn.
:37:07
Ich halte ihn doch.
:37:09
Du machst es nicht richtig.
Du musst ihn beruhigen, Kenyon.
:37:15
Ich kann das hier nicht.
:37:18
Du lernst es noch.
:37:20
Stimmt's?
:37:25
Ich muss meiner Mutter
bei etwas helfen.
:37:29
-Ich sehe dich später, ok?
-Ok.
:37:34
-Ruf mich nachher an, ok?
-Bis dann.
:37:42
Alles klar, immer jemanden decken.
Verlieren Sie ihn nicht im Getümmel.
:37:47
Immer an ihm dran bleiben.
:37:49
-Ausbreiten.
-Position.
:37:57
Nicht ihm nachlaufen.
Behalten Sie den Ball im Auge.
:38:00
Wenn der Ball hochgeht,
Verteidigungsposition einnehmen,
:38:03
und vor Ihrem Mann
nach dem Ball springen.
:38:06
Alles klar? Auf geht's.
:38:08
Laufen. Sie haben es in sich.
:38:10
Zuspielen.
:38:12
-Los.
-Bitte schön.
:38:14
Mrs. Fenton,
die Polizei erzählt mir etwas anderes.
:38:17
Das wäre mir Recht.
Ja, ich bin die ganze Woche hier.
:38:20
-Mr. Carter, wie geht es den Jungs?
-Großartig.
:38:23
-Es steht 1-0 für uns.
-Sehr gut.
:38:26
Wie kann ich Ihnen behilflich sein?
:38:29
Die Jungs haben
Verträge unterschrieben,
:38:31
gemäß denen sie bestimmte schulische
Leistungen vollbringen müssen.
:38:34
Ja, ich glaube,
eine der Lehrkräfte erwähnte es.
:38:37
Sehr interessante Verängstigungstaktik.
:38:40
Damit sie auch erfolgreich ist,
:38:43
brauche ich wöchentliche
Fortschrittsberichte von den Lehrern,
:38:46
damit ich weiß, wie die Jungs
im Unterricht abschneiden.
:38:49
Ok.
:38:50
Ich habe noch keine
von den Lehrern erhalten.
:38:55
Ich verstehe nicht, was dies mit Ihren
Aufgaben als Coach zu tun hat.
:38:59
So wie ich das verstand, konnte ich
diesen Job auf eigene Art machen.