:03:01
- Ehm... jistì.
- Má veliké tìstí.
:03:04
Vìtina lidí hledá právì tu svou výzvu
i celé roky.
:03:07
- Jak víte, e dostanu výzvu?
- Tvá skvìlá uèitelka ti to øekne.
:03:11
Odrazovým mùstkem u k tomu bylo tvých
11 pøebyteèných A-èek.
:03:14
Na tu kolu bude potøebovat ode mì dopis
:03:17
a pøes léto bys tøeba mohla
pøemýlet o nìjakém fyzikálním projektu.
:03:21
Nìco neobvyklého, ale pøitom i vlastního.
:03:24
Nepatrnì si to uvìdom.
:03:26
- Øíká, e jsem dostala výzvu.
- QED.
:03:29
Jak to mùe být "naprosto znázornitelné"?
Jsi stejnì dobrá ve fyzice jako já.
:03:33
To ani ne. Já se nad tím potím a ty plachtí.
:03:37
A to vyhlídkovì.
:03:41
Jednoho dne se ten kluk probudí a uvìdomí si,
e potøebuje konzultanta na matiku.
:03:45
A tím konzultantem budu já.
:03:48
Jen vyøe jak nás dostat na nìjakou
párty a vyhraje Nobelovku.
:04:11
Hey, ty jsi Casey, e?
:04:13
Jo.
:04:16
Tady je pozvánka na párty od mýho kluka.
:04:19
Páni!
:04:21
e ty jsi v chemické uèebnì s Julianem
Wilsonem?
:04:24
- Ehm, jo.
- Mùe mu to pøedat?
:04:26
Díky.
:04:30
To bylo ale bezohledné.
:04:33
Pana Basta mám ráda.
:04:35
Kdy nezachránil tu kolu
nevìdìla jsem o nìm, je to génius.
:04:39
A myslím si, e oni mu za to
ani nic neplatí.
:04:41
Znehodnocení uèitelù
v naí spoleènosti, to je...
:04:46
- Bolí mì z toho hlava.
- Mami.
:04:48
U se krotím. Promiò.
:04:52
Musím si ale promyslet to,
co on chce po mì.
:04:55
To má jako být nìjaký individuální
vìdní projekt?
:04:57
Je to snad nìjaký druh vìdy
která je neobjektivní a pøitom pøesná?