:38:09
¿Cuál es la respuesta, profesor?
Regresaré a la escuela mañana.
:38:14
Anne no quiere que vaya,
y tal vez tenga razón.
:38:17
¿No hay esperanzas?
¿No hay forma de...?
:38:20
¿De llegarles a esos chicos?
¿No hay forma de hacerles entender?
:38:24
- Encontrarás la forma.
- ¿Y si no lo hago? ¿Entonces qué?
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¿Para qué enseñar si a los chicos
no les importa la educación?
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- Y no lo dudes, no les importa.
- Te equivocas.
:38:35
Tú eres el ciego
que visita a un elefante.
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ÉI toca la cola y dice,
"Un elefante debe ser como una serpiente".
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Ven.
:38:46
Porto, llevar.
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Porto, portas, portat.
Portamus, portatis, portant.
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Cualquier profesor les llega a estos chicos.
¿Para qué molestarse con los míos?
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- Todos los niños tienen derecho a educarse.
- No estoy preparado para mi trabajo.
:39:35
Fuiste mi profesor en la universidad.
Debiste enseñarme a parar peleas.
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A lidiar con un cociente intelectual bajo.
A silenciar una clase de animales gritones.
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¿Para qué molestarse con ellos?
Sobrevivirán sin mí.
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- ¿Quién quiere animales en la calle?
- Si soy domador de leones...
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...debería enseñar con una silla y un látigo.
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Sí. La culpa es de la universidad.
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No preparamos a los profesores para
enseñarles a los chicos de esta generación.
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Dime, Richard. ¿Por qué quieres ser
profesor? ¿Sólo para ganar un salario?