:07:02
- No la han hecho.
- Es una obra difícil.
:07:05
La obra
:07:07
Si alguien te preguntara
por Ricardo III...
:07:09
...¿qué recordarías de la obra?
:07:12
La verdad, no la recuerdo tanto.
Más bien no la recuerdo nada.
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¿Sabías que Ricardo III
tenía un brazo y la espalda deformes?
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- Pues no.
- ¿No lo sabías?
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¿La obra, Ricardo III,
la del tío con la joroba?
:07:28
- No.
- Ahí me has pillado.
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¿Era un jorobado con un brazo?
¿"Un caballo, mi reino por un caballo"?
:07:35
- Eso es de Ricardo III.
- Así es.
:07:39
Me refiero a que nadie sabe
quién es Ricardo III.
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- Nadie.
- Es una obra difícil.
:07:45
La relaciones entre los personajes.
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- ¿Quién puede entenderla?
- Creo que la cuestión es...
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...¿cómo se comprende?
Me explico: Comprenderlo es...
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Es sólo...
¿Seguir la historia y la trama?
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Hemos hecho
esta especie de docudrama...
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...para informaros de las escenas
y que sepáis dónde estáis.
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Por ejemplo, una de las primeras
escenas con la reina...
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... y su hermano y sus dos hijos...
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... que esperan en una antesala...
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...a que el rey les llame
porque está enfermo.
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La reina está preocupada.
Teme que muera el rey, su marido.
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Y cuando muera, los únicos...
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...que quedan para heredar el trono
son sus dos jóvenes hijos...
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...del mismo rey.
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Tiene dos hijos de otro matrimonio.
Son los que están en escena.
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Teme que mi personaje,
Ricardo III de Glóster...
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...se haga cargo de la situación...
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...y de alguna manera
les manipule para que piensen...
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...que son, ya sabes...
Que los niños son...