2:11:03
kdy mùe vìda objasnit
nìco tak nádhernìho, jako je hudba,
2:11:07
proè nemùe postulovat øeení
pro uèitelku a krále.
2:11:13
Zpùsob, jak by lidì mohli pochopit
2:11:17
takovì novì monosti,
2:11:20
je takì procesem vývoje.
2:11:25
Vechno v Siamu má svùj èas.
2:11:33
l kdy král si takì pøeje, aby to bylo jinak.
2:11:39
Stejnì musím odjet, Velièenstvo.
2:11:50
Take,
2:11:51
kam tedy pojedete?
2:11:55
Do Anglie.
2:12:00
Domù.
2:12:04
To je dobøe, mem.
2:12:06
Je to velmi dobrì i pro Louise.
2:12:19
Co?
2:12:24
Øíkám si,
2:12:26
za daných okolností,
2:12:30
zda je vhodnì,
2:12:33
aby král poádal
2:12:36
Annu
2:12:38
o tanec.
2:12:45
Já u jsem s králem tanèila, Vae Velièenstvo.
2:12:53
A já
2:12:58
s Anglièankou.