:00:53
Co se teï právì dìjeje dùleité jenom v kontextu
:00:56
naí pokraèující evolucejako druhu.
:00:58
Rogere, øíkám jen, e si pøeju,aby se moje sestra vyznala v mapì metra.
:01:01
Tímto pøehlíízákladní význam
:01:03
uiteènosti v lidských vztazích.
:01:06
Nae schopnost... Muskáschopnost vyznat se v mapách
:01:09
nás dìlá uiteènými.
:01:10
Mìl bys odradit svoji sestrui od podívání se do mapy.
:01:13
Øíká, e my eny mámehorí smysl pro orientaci?
:01:18
Kde je sever, Joyce,bez rozhlíení se?
:01:20
Coe?
:01:22
Slyelas. Uka na sever.Rychle. Sever.
:01:24
Rychle. Sever.
:01:25
Sever. Sever.
:01:29
- Má pravdu.- Má?
:01:31
- Má.- Velmi impozantní.
:01:33
Jak je to po celou dobu,
:01:35
ena reaguje na mue,který vykazuje nejvìtí uiteènost.
:01:38
Zdokonalováním tìchtoschopností, které mì dìlají uiteèným,
:01:41
odháním svénevyhnutelné stárnutí.
:01:44
Zùstává doma a zdokonalujesvoji schopnost naprogramovat video?
:01:47
Na mém videu tøi rokysvítí 12:00.
:01:51
Co dalího, Rogere?
:01:53
Opravování vìcí.Zvedání tìkých vìcí.
:01:57
- Ladìní kytary.- Tak, tak.
:01:59
Pokraèujte a smìjte se.
náhled.