:38:00
Ouais, mais est-ce
que je peux le faire...
:38:02
...dans le noir, en sautant d'un avion ?
:38:03
Je suis sûr que oui.
:38:06
Merci.
:38:07
C'est peut-être pas le bon moment
pour les excuses.
:38:09
Tu n'as pas à t'excuser.
:38:13
Je peux ?
:38:15
Bien sûr.
:38:24
Voilà comment je vois
les choses.
:38:28
Nous avons beaucoup appris
l'un sur l'autre.
:38:31
Oui, "à la dure".
:38:33
Oui, "à la dure",
mais... au moins nous le savons.
:38:38
Ok.
:38:39
Donc...
on a fait un bout chemin.
:38:43
C'est ça ?
:38:45
Exactement.
:38:47
Alors on fait quoi ?
:38:48
Rien.
:38:50
Pas ici.
:38:52
Pas maintenant.
:38:54
Non, pas maintenant.
:38:59
Dans un an, qu'est-ce que
tu feras ?
:39:03
Peut-être serveuse
chez Denny's.
:39:09
Quand j'étais petite, mon père
me montrait l'atlas mondial...
:39:15
Ok, exercice sur l'art
de la surveillance.
:39:18
Rappelez-vous de
l'entraînement.
:39:19
La personne prise en filature
est le...
:39:22
Lièvre.
:39:23
Le lièvre. La personne qui va
le suivre est le...
:39:25
- L'il.
- L'il.
:39:27
Derrière l'il se trouve
le reste de l'équipe de surveillance,
:39:30
qui ne pourra apercevoir le lièvre,
mais qui suivra l'il.
:39:34
Pendant que le lièvre se déplace,
:39:36
les équipiers de l'il le remplace
en rotation, dans cette position,
:39:40
pour que le lièvre
ne s'aperçoive de rien.
:39:43
Les lièvres, n'oubliez pas,
les cachettes,
:39:45
de façon à savoir qui est
sur vos traces.
:39:47
Et coupez ces téléphones.
:39:49
Sur le terrain, ils permettent
de vous repérer.
:39:52
Ok ?
Qu'est-ce qu'on fait ?
:39:55
"Improviser, modifier, s'adapter
et en venir à bout."
:39:58
Allez, au travail !