1:03:01
¿Que?
1:03:03
¿Puedo usar tu cuadrilátero
para darle unas lecciones al gordinflón?
1:03:06
- Quizá puedas enseñarle algo.
- Me encantaría.
1:03:13
Así podrás noquearlo la próxima vez
que te llame gordinflón.
1:03:19
¡Genial!
1:03:25
Primero lo primero.
¿Quieres que te noqueen?
1:03:28
Sube las manos.
Debes proteger la barbilla.
1:03:32
Si te pego en la barbilla,
se acabó.
1:03:35
Esta es la uno. Esta es la dos.
Pegas uno, dos.
1:03:39
Uno, dos. Anda. Intentalo.
1:03:42
Eso es.
1:03:44
- Quítate de mi camino.
- Vamos.
1:03:48
Vamos. Eso es. Anda.
1:03:54
- Me pegaste.
- Sí, desafortunadamente te pegue.
1:03:58
No voy a sufrir por eso.
1:04:01
O quizá sí.
1:04:04
Anda. Pelea.
1:04:06
Vamos, niño.
Pelea. Vamos.
1:04:10
- Uno, dos.
- ¡Hazlo, Rusty! ¡Noquealo!
1:04:16
- ¿De que lado estás?
- ¡Pega!
1:04:25
¡Oye, oye!
Tranquilo, pequeño Tyson.
1:04:28
¿Ahora le morderás la oreja?
No les pegues cuando esten en el suelo.
1:04:31
- Ellos sí me pegan a mí.
- Oye, oye. ¿Quienes?
1:04:35
- Los niños de la escuela.
- Tiene problemas en la escuela.
1:04:40
¿Por que no lo dijiste? Le estoy
enseñando a boxear. No necesita eso.
1:04:44
Necesita peleas callejeras.
Muestrale la llave tijera de la WWF.
1:04:49
- Aquí vamos. ¿Listo?
- ¡Epa!
1:04:52
Eso sí me será útil.